为扎实有效地推进幼儿阅读活动，提高阅读区创设的发展性和适宜性，帮助幼儿在与环境的有效互动中获得主动发展，鹤城幼儿园10月23日开展了阅读区观摩教研活动。

教研组深入班级，认真聆听各班老师的设计理念和想法，解读本班阅读区的独特之处合理规划的阅读空间，温馨的阅读环境；各式各样的手偶、动物头饰、故事盒等，激发着幼儿多维度的阅读兴趣，让阅读更有趣味性更有深度。

大班以幼小衔接为主，更加注重教育性和自主性。在常态化图书区开放的基础上，利用自制书签、自制连环画、修补图书、故事剧场等许多奇妙有趣的道具，引发孩子们多维度的阅读活动，让孩子们在阅读区也能玩出“花样”、“创意”与“智慧”。

本次教研，既是一次欣赏、学习的过程，同时给了老师们一个互相借鉴、学习的机会，更是给老师们的教育工作带来了更多的思考、创意和实践。愿每一位孩子都能有书香作伴，诗意沁润童年。