幼小始于心，衔接始于行。为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，更好地提升教师专业化成长与发展，达到同课共研，共同进步的目的，2025年3月26日上午，汇龙镇教管办主任潘银华、教研员张卫华、汇龙镇幼教联系人顾英等领导齐聚启东市宝宝幼儿园，开展“同课探科学，异构促衔接”——汇龙镇“优师金课”系列活动。

本次活动宝宝幼儿园联合尚之德幼儿园以及惠丰小学，以大班科学《神奇的纸圈》为同课异构活动课堂主题，执教老师针对同一个教学内容，采用不同的构思和教学方法来精心设计。教学过程中，教师们巧妙运用教具、多媒体等教学手段，采用新颖灵活的教学方法和生动有趣的教学语言，在轻松愉快的活动氛围中，层层递进，循循善诱，展现了“同课异构”的丰富多彩。

在三位教师分享完教学活动后，由宝宝幼儿园蒋小华副园长带来讲座《多维评价促发展幼小衔接待花开》。不仅系统讲解科学的教育理论知识，还结合大量真实生动的教育案例，给出了具有实践性与指导性的建议。

花开有声，成长有形。点评环节中，三位执教老师分别对本次课程的教学目标、活动设计、教学过程的实施等方面进行了自评与反思。执教老师们简述自身课程亮点，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备，不仅展示出了老师们专业的教学技能，也是一次教育理念的碰撞与升华。

最后，领导们对活动进行梳理总结。“同课异构”教研活动让大家深切感受到“异”和“同”的教学魅力，既是一次幼小衔接教育理念的激烈碰撞，也是一次幼小衔接教育实践的深度融合，从课程角度探索了幼小衔接的有效途径。

本次教研活动让老师们深刻认识到，幼小衔接不是知识的提前传授，而是注重学习兴趣、能力和品质的培养。一年级教师简洁明确的语言风格值得大班教师借鉴。未来，老师们将优化教学方式，提升语言表达的精准性，帮助幼儿更好地适应小学的学习节奏与要求。