教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助，专业引领。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育评估指南》，加强幼儿园教师队伍建设，促进教师业务水平与教学能力的提高，提升教师的课堂教学设计和组织能力，切实加强师资队伍建设，促进教师专业化发展，近期，秦潭港幼儿园开展了“优课展风采，研思促提升”优课评比活动。

活动前，老师们认真找课、精心备课、细心研课，不仅认真“取经教学”，并且大胆加入自己的想法和创意，各展所长。

活动中，老师们根据不同幼儿的年龄特点，运用多样的教学方法，直观形象的教学手段，以幼儿为主题，创设宽松愉悦的教育氛围，激发幼儿学习兴趣，让他们在活动中积极参与、大胆表达、主动探索、快乐合作。

活动后，老师们聚集在一起，围绕活动设计、活动组织、活动亮点等方面进行客观认真地研讨，相互碰撞，提升各领域活动设计与教学水平。

本次优课评比活动，为老师们搭建了一个展示教学特色的舞台，不仅提升了老师们的教学技能，激发幼儿园内部的活力，也展示了教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神，更是对教师们的不断成长、幼儿园教师队伍整体水平的不断提高，起到了积极的促进作用。