《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师“一对一倾听”并真实记录幼儿的想法和体验。为了进一步提升教师专业发展，加强教师一对一倾听的能力，更深入的理解幼儿内心想法，促进幼儿的深度学习和持续发展，11月28日碧桂园幼儿园围绕幼儿”一对一倾听“中的困惑和实践经验开展专题研讨活动。

前期老师们线上观摩了《安吉县幼儿园半日活动展示》视频，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》的学习，对"一对一倾听"进行了深入的学习和交流，增强理念认知、案例分析、实践操作的能力。

通过一个月的实践，各个年级组分别从幼儿不同的年龄段，针对”一对一倾听“提出了自己的问题与困惑，并在交流研讨后又进行了分析和思考。在进行二次研讨和反思后，老师们将提出的问题和各自班级中”一对一倾听“的经验进行了系统的梳理和分享。老师们也结合自身的“一对一倾听”实录进行分享，整个分享的过程也是教师自我反思和经验总结的过程。

倾听是心与心交流的开始，每一位教师都要学会用心去倾听，走进儿童的游戏世界，我们也将继续深入”一对一倾听“的探究之旅，在一次又一次的探究中不断突破，在师幼互动中让儿童发现世界，让教师发现儿童，一起追随孩子成长的足迹。