在幼儿教育中，科学探究是激发幼儿好奇心与创造力的重要途径。为进一步提升教师科学区游戏的组织与指导能力，6月17日上午，秦潭港幼儿园开展了科学区观摩研修活动。教师们齐聚一堂，共同探索科学区游戏的魅力与价值，为幼儿营造更优质的科学探索环境。

一、趣味探索，点亮科学之光

活动现场，各班精心布置，科学区变身奇妙的“科学实验室”，充满趣味与创意。在电路探秘中，孩子们手持电子积木，通过连接导线、灯泡和电池，尝试让小灯泡亮起来；磁铁探索中，他们尝试用磁铁隔空移动物体，还发现了磁铁“同性相斥、异性相吸”的奥秘；在叶绿素大发现游戏中，孩子们将叶片放入酒精中加热，观察叶片颜色的变化，了解叶绿素的提取过程；自制吸尘器区域更是热闹非凡，幼儿利用塑料瓶、小风扇，尝试制作简易吸尘器，探索空气流动产生的吸力原理……

二、教师引导，助力科学成长

观摩过程中，教师们巧妙引导，适时介入。当幼儿在实验中遇到困难时，教师以提问、启发的方式引导幼儿思考；当幼儿有新的发现时，教师及时给予鼓励与肯定。通过有效的师幼互动，激发幼儿深入探索的欲望，帮助幼儿梳理经验，提升科学探究能力。

三、研讨交流，共促专业提升

观摩结束后，教师们进行了深入的研讨交流。参与观摩的老师纷纷发表自己的见解，从材料投放、幼儿表现、教师指导等方面进行了全面、细致的点评，提出了许多建设性的意见和建议。大家在交流中碰撞出思维的火花，共同探讨科学区游戏优化策略，为今后科学区活动的开展积累了宝贵经验。

此次科学区游戏教师观摩活动，不仅为教师们搭建了一个相互学习、交流的平台，也进一步深化了教师对科学区游戏价值的认识，提升了教师科学区游戏的组织与指导能力。秦潭港幼儿园将以此活动为契机，继续探索科学区游戏的创新与发展，让科学的种子在幼儿心中生根发芽，茁壮成长。