为帮助大班幼儿顺利适应小学生活，加强与幼儿园教育的衔接，积极探索实施入学适应教育，全力做好幼儿园入学准备和小学入学适应教育，保障儿童的身心健康和发展，5月30日上午，万安幼儿园与万安小学开展了“幼小衔接”联合教研专题活动。

首先，进行集体活动的观摩，两所学校采用了同课异构的模式。万安小学的陈俊炜老师组织的一年级语文《咕叽咕叽》，通过生动形象的PPT教学以及互动环节，让孩子们对《咕叽咕叽》这本绘本有了一定的认识，也学习到了绘本里的一些词汇和语句，体会到绘本所表达的情感。

万安幼儿园朱恩慧老师组织的大班语言活动《咕叽咕叽》，孩子们通过细致生动的讲、结合图文猜、情景观察演等多种教学策略，培养孩子倾听能力、表达能力、观察思考能力。孩子们听得认真、看得仔细、讲得清楚、演得生动。

随后，万安幼儿园大班组的教师和万安小学教师代表进行了评课交流与探讨。老师们各抒己见，现场教研氛围浓厚，思维在不断碰撞、交融中，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，为幼小双向衔接工作的落实奠定了良好的基础。双方老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，努力实现家、园、校通力合作，形成良好的教育生态环境，推进幼儿园与小学科学有效衔接，为孩子们轻松、快乐、自信地从幼儿园过渡到小学生活做好扎实准备。

教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。相信通过今天的联合教研活动，我们的幼小科学衔接工作将做得更扎实，更有效。幼小衔接，我们在行动，我们一起携起手来为孩子们的美好明天助力吧。