《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“让幼儿喜欢自然界与生活中美的事物；让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色；支持他们在接触自然中积累有益的直接经验和感性认识。”2025年3月21日下午，西宁幼儿园开展了自然角观摩评比活动。

现场观摩

角落之地、自然之趣，这里有生命与成长，有生机与童趣，在这里播种希望，探索世界，与自然对话，可以发现更多有趣、有价值的故事。在师幼的共同讨论中，生发出了更多关于自然角创设的新奇想法，也有了更多的思考。

各班老师根据季节特点和本班幼儿的兴趣、发展需求等，和孩子们共同创设了各具特色并富有“教育”价值的自然角。

分享美好

小班·春日童趣

小班的孩子们对大自然有着浓厚的好奇心。老师们考虑到幼儿的年龄特点，创设以观赏为主，生长变化快、易于幼儿观察的植物，便于幼儿在看一看、摸一摸中激发探究的兴趣，体现了以儿童为主的理念，营造了一种温馨、童趣的自然氛围。

中班·自然之美

中班的自然角结合了幼儿年龄特点和兴趣需要，根据自己班级特点进行布局，充分利用身边的材料，创设独具特色和互动性的自然小角落。

大班·探索之美

大班自然角的创设顺应幼儿的兴趣，种植了多种植物。在多样种植中鼓励幼儿通过观察、对比、实验等方式了解动植物的生长过程与特点。

照顾自然角

孩子们在幼儿园里的每一天、每一个季节都富有独特的意义。本次自然角教研活动，既是一次欣赏、学习的过程，也是一次展现班级自然角创设理念的过程。一起期待在这个自然小角落里，在幼儿的自主管理中，能够生发更多有趣、有价值的故事，使之真正成为幼儿与自然互动的成长天地，让孩子们在自然中，体验、记录、感悟、成长。