为了进一步加强幼儿沉迷网络的预防教育和视力保护引导，促进幼儿身心的健康发展，启东高新区幼儿园开展“手机管理”专项行动。

一、问卷调查，制定方案

通过发放问卷调查，高新区幼儿园掌握了幼儿在家中使用智能手机及其他智能电子设备的实际情况。调查结果表明，部分幼儿确实存在频繁使用手机的现象。此外，还发现，一些家长对于幼儿使用电子设备的负面影响认识不足，缺乏正确的引导和教育方法。有的家长甚至将手机作为奖励工具，以吸引孩子完成某些任务或达到一定的学习目标，这无疑加剧了幼儿对手机的依赖程度。针对这些问题，高新区幼儿园深刻认识到，开展“手机管理”专项行动刻不容缓，必须采取有效措施，引导幼儿正确使用电子设备，保障他们的身心健康。

基于调研结果，并结合家长对智能电子设备管理的看法、意见和建议，制定了《“手机管理”专项行动方案》。通过一系列具体措施，帮助家长和幼儿树立正确的电子设备使用观念，减少幼儿对手机的过度依赖，保护他们的视力，同时避免不良信息的侵害。

二、多项措施，协同发展

通过一系列趣味盎然的活动，高新区幼儿园引导孩子们认识到长时间使用手机可能带来的危害。

1.巧用晨谈。教师们在晨间对话中巧妙引入“远离手机”的主题，孩子们在交流中不仅理解了远离手机的重要性，还学习到了多种保护视力的方法。

2.阅读引导。针对孩子们的兴趣，小班组组织了关于手机管理的阅读活动。通过阅读和表演，孩子们在亲身体验中领悟到长时间使用手机对身体的潜在伤害。

3.创意手工。在了解到远离手机、保护视力的重要性后，孩子们亲手设计了独特的小眼睛装饰品。他们用鲜艳的色彩在纸上自由创作，描绘出属于自己的新“视”界。

4.感受体验。中班组的孩子们参与了关于手机管理的情景剧表演。通过扮演不同角色，孩子们在实践中培养了创造力和协作能力，同时深刻理解了长时间使用手机对身体的负面影响。

5.设计宣传。大班组根据孩子们的兴趣，发起了以手机为主题的活动。围绕手机的用途和潜在危害，孩子们进行了深入讨论和学习，并设计了“拒绝玩手机”的宣传海报。通过这些活动，孩子们对手机的功能有了更全面的认识，并学会了如何合理使用电子设备，充分发挥其积极作用。

6.园长进班。园长阿姨走进大班教室，与孩子们一起探讨“手机管理”的话题。这次思政教育活动在轻松愉快的氛围中进行，帮助孩子们全面认识手机的利与弊。

三、户外活动，长期引领

高新区幼儿园在一日生活组织过程中，确保幼儿每天的户外活动时间不少于两小时，体育锻炼时间不少于一小时。信息浪潮汹涌的今天，手机和其他电子产品的“侵袭”给幼儿的成长带来了挑战。对此，我们将远离手机等电子产品深度贯彻至日常教育教学的每一处角落。我们依据教育计划，合理安排幼儿的体能训练和户外活动，在增强幼儿体质的同时，培养他们对运动的热爱。在户外活动中充分激发孩子们的探索欲望，让他们主动去发现生活中的“小美好”，丰富幼儿的精神世界，使他们意识到生活中除了手机之外，还有许多有趣的事物。

四、家园携手，共促成长

为了降低智能电子设备如手机对儿童的负面影响，并确保儿童的健康与心理平衡成长，高新区幼儿园鼓励家长参与手机管理与合理使用的实践。为此，高新区幼儿园通过家庭教育讲座等多种形式，向家长群体开展了“共建手机管理之道”的专题交流活动。在讲座中，幼儿园为家长们提供了专业的指导和建议，分享了关于幼儿心理发展、视力保护以及如何有效管理孩子使用电子设备等方面的知识。家长们积极参与讨论，分享了各自的经验和困惑，共同探讨如何在家中实施有效的手机管理措施。

此外，高新区幼儿园还建立了家校合作机制，定期与家长进行沟通，通过家访等方式了解孩子在家的电子设备使用情况，共同制定个性化的管理方案。我们鼓励家长以身作则，减少在孩子面前使用手机的时间，为孩子树立良好的榜样。

科学使用手机不仅关乎孩子们的个人责任，也是家庭、幼儿园乃至整个社会共同关注的重要议题。各方必须携手合作，为孩子们打造一个健康、积极、向上的成长环境，确保孩子们能够茁壮成长。