对于正处在成长关键期的中小学生而言，如何合理使用手机，避免其带来的负面影响，成为了一个亟待解决的问题。根据市局的统一部署，桂林小学积极响应，于近期开展了手机管理的专项活动。通过一系列精心策划的举措，取得了显著成效，具体如下：

一、班会课精彩演绎，开启手机管理新篇章

班会课是学校教育的主阵地，也是此次手机管理活动的起点。学校要求所有班主任根据班级实际情况，有重点、有针对性地开展手机管理的班会课。在课上，老师们通过生动的案例、形象的比喻和深入浅出的讲解，引导学生认识过度使用手机的危害，如视力下降、注意力不集中、影响睡眠等。同时，老师们还积极引导学生思考如何合理使用手机，如何将手机变成学习的好帮手，而非生活的绊脚石。在班会课上，还邀请了部分学生上台分享自己手机使用的经历，以及在手机管理方面的心得体会。这些真实的案例和鲜活的经验，不仅让学生们有了更深刻的感受，也激发了他们参与手机管理的积极性和主动性。

二、家校共育，携手打造手机管理新生态

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子成长的第一任老师。为了将手机管理的理念深入每一个家庭，学校要求各班家长和孩子共同收看“手机管理”的视频，内容涵盖了手机使用的利弊、如何引导孩子合理使用手机、家长在手机管理中的角色和职责等方面。通过观看视频，家长们不仅认识到了手机管理的重要性，还学到了很多实用的方法和技巧。他们纷纷表示，将积极配合学校，共同为孩子的健康成长保驾护航。

三、手抄报活动，激发创意与热情

为了进一步增强学生们对手机管理的认识和兴趣，学校开展了手抄报活动。学生们围绕手机管理的主题，精心设计了内容丰富、形式新颖的手抄报。他们通过查阅资料、绘制插图、编写文字等方式，将自己对手机管理的理解和感悟融入其中。这些作品不仅展示了学生们在艺术创作方面的才华，更体现了他们对手机管理的深刻理解和积极态度。

四、家长讲座活动，搭建交流平台

学校举办了一场以“寒假手机管理交流会”为主题的心理讲座。在活动中，心理老师借助生动的案例和详实的数据分析，深入浅出地阐述了过度使用手机的潜在危害，以及如何科学合理地利用网络资源。讲座中，老师特别强调了家长在引导孩子正确使用手机方面的重要作用，并提供了切实可行的建议。各位家长进行了互动讨论，分享了在教育孩子使用手机过程中遇到的困惑和积累的经验。

桂林小学将以此次活动为契机，进一步加强对学生手机管理工作的研究和探索，不断完善工作机制和方法手段，为学生的健康成长和全面发展提供更加有力的保障和支持。我们相信，在全体师生的共同努力下，桂林小学的手机管理工作一定会迎来更加美好的明天！