一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，立足幼儿“前运算阶段”思维直观性、具体性的心理特点，构建“生活渗透、游戏体验、家园协同”的三维德育体系。以“蹲下来看孩子站起来看世界”为内核，将“七彩家园新父母学校”作为特色载体，聚焦幼儿道德认知、情感体验与行为习惯养成，通过生活化、情境化的德育活动，联动家庭形成教育合力，为幼儿终生幸福奠基。

二、工作目标

幼儿发展目标：95%以上幼儿能掌握基本文明礼仪，如问好、分享、谦让，85%以上幼儿形成规则意识与合作精神，初步建立对家庭、集体的归属感。

教师发展目标：实现德育培训全覆盖，教师100%掌握情境教学、行为引导等5项核心德育技能，打造3-5名德育骨干教师；100%教师具备“七彩家园新父母学校”活动组织与指导能力。

家园共育目标：依托“七彩家园新父母学校”，家长德育参与率达95%以上，构建“分层课程、特色活动、精准沟通”的立体化共育网络，形成家园协同育人品牌。

三、重点工作任务

（一）构建分层德育内容体系

根据小、中、大班幼儿年龄特点设计差异化内容，同步融入“七彩家园新父母学校”亲子共育要点：

小班（3-4岁）：侧重生活习惯养成，通过“我的小手真能干”系列活动，培养独立进餐、穿脱衣物等自理能力；结合各主题绘本开展亲子共读活动，由“七彩家园新父母学校”提供共读指导手册，引导家长在家延伸分享教育。

中班（4-5岁）：强化规则与情感教育，开展“班级小值日生”活动，渗透责任意识；“七彩家园新父母学校”同步开设“家庭规则建立”微课程，指导家长通过“家庭任务卡”，在家实践责任教育。

大班（5-6岁）：深化社会责任感，组织“社区小小志愿者”行动，如公园垃圾清理、养老院慰问；“七彩家园新父母学校”牵头组建“亲子志愿队”，家长与幼儿共同参与社区服务，通过“志愿成长手册”记录实践过程，强化责任认知。

（二）创新德育实施途径

1.日常渗透机制

例如渗透“珍惜粮食”教育，园内可在餐前环节通过观察农民伯伯劳作视频、制作“光盘小明星”贴纸；而“七彩家园新父母学校”同步发起“家庭光盘行动”，鼓励家长拍摄幼儿节约用餐照片，在班级群分享，形成家园联动监督。

过渡环节融入礼仪教育，如排队洗手时播放《礼貌拍手歌》；“七彩家园新父母学校”推送“家庭礼仪小游戏”，指导家长在家巩固礼仪习惯。

2主题活动设计

秋季核心主题：爱的初体验

联动内容：开设“爱的表达”第一课，邀请家长分享亲子互动故事。

冬季核心主题：规则伴成长

联动内容：开展“家庭规则制定”研讨活动，指导家长与幼儿共同制定“家庭公约”；组织“亲子交通安全体验日”。

春季核心主题：责任在心中

联动内容：组建“亲子护绿队”，亲子认养班级绿植；开展亲子环保作品展，增强环保意识。

夏季核心主题：感恩在心中

联动内容的开展“感恩教育亲子课堂”，指导家长通过“感恩任务卡”，深化情感联结；毕业季组织“亲子感恩仪式”。

3.环境育人建设

阅读角创设“德育故事墙”，每月更新中华传统美德故事绘本；同步设置“七彩亲子故事角”，展示“新父母学校”亲子共读优秀作品。

各班级、公共区域打造“情绪角”，提供情绪卡片、解压玩具；“七彩家园新父母学校”制作“家庭情绪管理指南”，张贴于情绪角旁，供家长参考如何在家帮助幼儿疏导情绪。

在班级设置“分享驿站”，鼓励幼儿自主交换玩具、书籍；“七彩家园新父母学校”发起“家庭分享日”倡议，指导家长每周设定固定时间，让幼儿与家人分享幼儿园趣事或玩具，延伸合作意识培养。

（三）以“七彩家园新父母学校”为核心，强化家园共育协同

1.构建“七彩分层课程体系”

根据家长需求与幼儿年龄，设置“七色”主题课程，每学期开展多次系统培训：

红色感恩课：聚焦亲子情感联结，如“如何回应幼儿的情感需求”“一日生活中的感恩教育”；

橙色规则课：侧重家庭规则建立，如“3-6岁幼儿规则意识培养技巧”“应对幼儿叛逆行为的沟通方法”；

黄色安全课：结合德育渗透安全习惯，如“家庭文明礼仪与安全行为养成”“户外亲子活动安全注意事项”；

绿色环保课：强化责任与环保教育，如“家庭垃圾分类实践指南”“亲子环保手工创意”；

青色合作课：培养幼儿合作能力，如“亲子游戏中的合作意识培养”“如何引导幼儿与同伴友好相处”

蓝色习惯课：聚焦生活习惯养成，如“幼儿自主进餐与穿衣的家庭指导”“规律作息与品德养成的关联”；

紫色文化课：融入文化德育，如“中华传统美德故事亲子共读技巧”“节气民俗中的德育渗透”。

2.打造“七彩亲子实践活动”

“七彩成长营”月度活动：各班级每学期围绕1种颜色主题开展亲子实践，如“绿色环保营”：亲子社区垃圾清理、“青色合作营”：亲子趣味运动会合作项目；

“七彩家长沙龙”季度活动：每季度邀请3-5位优秀家长分享“家庭德育案例”，如“如何通过日常小事培养幼儿分享习惯”“亲子共读中的品德引导技巧”，形成家长间的经验互鉴；

“七彩线上打卡”日常活动：通过班级群，发起“礼貌用语打卡”“光盘行动打卡”“亲子共读打卡”等活动，家长上传照片或视频，教师定期点评与指导，强化日常德育渗透。

3.完善“七彩家园沟通机制”

建立“七彩德育成长档案”：在原有幼儿档案基础上，增加“家长反馈栏”与“亲子活动记录页”，教师每周记录幼儿在园品德表现，家长同步记录家庭德育实践，实现家园德育过程可视化；

开设“七彩线上咨询日”：每月1次邀请本园德育工作骨干教师或园外德育专家，通过问卷星问题收集、面对面交流等途径为家长解答“家庭德育困惑”，如“幼儿争抢玩具如何引导”“家长言行对幼儿品德的影响”；

组织“七彩家长开放日”：每学期开展2次园内亲子活动，邀请家长观摩“七彩主题德育活动”，并通过“七彩反馈表”收集家长对活动设计、德育效果的建议，持续优化工作。

（四）完善师资培训与评价

1.分层培训体系

基础培训：每月1次集中学习，内容包括学习《启东市幼儿园德育工作手册》等文本、学习班主任大赛中优秀的育儿故事与带班方略，逐步确立“七彩家园新父母学校”课程设计与组织方法；

专项提升：开展“德育+新父母学校”工作坊，通过角色扮演模拟“家长德育咨询解答”“亲子活动指导场景”，提升教师家园沟通与活动指导能力；

实践研修：组织教师参观姐妹园或其他学段的先进成果，参与“区域教联体建设评比”，提炼“七彩家园新父母学校”特色经验。

2.科学评价机制

幼儿评价：采用“幼儿自评、同伴与教师互评、家长与社会人士评价”等多元方式，从“文明礼仪”“规则意识”“合作能力”等多个维度进行阶段性评估；

教师评价：将“七彩家园新父母学校”课程设计质量、亲子活动组织效果、家长满意度纳入考核，增设“七彩家园优秀指导教师”奖项；

园所评价：对照《启东市幼儿园德育工作手册》与《启东市慕卿幼儿园七彩家园新父母学校建设标准》，定期开展自查，形成“评估-反馈-改进”的闭环。

四、实施保障措施

组织保障：成立工作领导小组，由园长任组长，分管德育工作的副园长具体负责，各班班主任、家长代表为核心成员，明确职责分工。

资源保障：设立专项经费，用于“新父母学校”课程研发、专家邀请、亲子活动物资、奖励物资；扩充“德育资源库”，实现教师与家长的资源共享。

安全保障：所有“七彩家园新父母学校”户外活动需提前制定安全预案，配备医护人员与家长志愿者，确保幼儿人身安全；活动前对场地、器材进行安全检查，同时通过“新父母学校”向家长宣讲安全注意事项，签订安全承诺书。

月度工作安排

9月：制定德育工作计划、启动“新父母学校”秋季学期课程，开展“爱的初体验”主题活动、“红色感恩课”第一课等；

10月：教师德育基础培训、小班“生活自理能力大赛”、开展“橙色规则课”专题讲座、重阳亲子敬老志愿活动”等；

11月：全园家长开放日、中班“班级公约”共创观摩活动、全园组织“七彩家长沙龙”等；

12月：组建“大班亲子志愿队”开展社区服务、幼儿德育成长档案交流评估、

“新父母学校”年度家长满意度调查等；

1月：亲子元旦游园会、七彩线下咨询日、教师育人故事分享、总结本学期德育工作等。

下一学期的计划根据本学期德育工作开展情况再做优化。