德育是教育的灵魂，实效是德育的关键。通过参加本次德育工作大会，收获颇丰，对幼儿园德育工作有了更深刻、更全面的认识。

一、德育大会学习心得

（一）深化德育认知：从“知识传递”到“生命浸润”的理念革新

会议提出“深耕五大领域，构建全维度德育体系”的教育理念，如暮鼓晨钟，叩击着教育者的初心。让我们深刻认识到：幼儿德育不是孤立的“说教工程”，而是渗透于各领域教育肌理的“浸润式成长”，需以领域为土壤，以德育为根系，让文明之花在幼儿发展的每个维度悄然绽放。

在日常幼儿园德育活动中，我们以指南为纲，在制定各领域教学计划时同步规划德育目标，在观察幼儿发展时同步记录品德成长，在评价教育效果时同步考量情感态度，让德育如春雨般渗透于幼儿成长的每一寸土壤，让每个幼儿在五大领域的滋养中，成长为“身体有力量、心中有温情、眼中有光芒”的新时代小公民。

（二）强化德育担当：从“执行落实”到“研究创新”的角色升级

幼儿德育具有极强的专业性与情境性，要求教师不仅是德育活动的组织者，更应成为幼儿心灵成长的研究者与引导者。

1.创新德育实践形式：借鉴专家分享的“德育游戏化”“角色扮演法”等创新手段，设计符合幼儿兴趣特点的德育活动，如通过“超市购物”游戏培养规则意识，利用“小医生”角色扮演体验关爱他人。

2.深化反思研究意识：以园本教研为平台，围绕“德育实效性提升”“特殊幼儿行为引导”等问题开展小课题研究，在实践中总结规律、提炼经验，逐步形成具有园本特色的德育模式。

（三）以思促行，让德育成为幼儿成长的精神底色

站在“立德树人”的教育起点，我们需以更开阔的视野认识德育价值，以更专业的姿态落实德育要求，让每一个教育环节都成为培育幼儿美好心灵的土壤。未来工作中，我们将把所学所思转化为具体行动，从细节处着手，在日常中坚守，努力让德育成为幼儿生命中最温暖的启蒙，为其终身发展奠定坚实的道德基石。

二、下阶段工作举措

南苑幼儿园立足新时代幼儿品德启蒙培养需求与社会期望，扎根地域文化土壤，积极探索符合幼儿成长规律的德育模式，秉持“依四时而生长，顺天性而发展”的办园理念，努力为幼儿成长指引方向，为幼儿扣好人生的第一粒扣子。

（一）进行生活化的德育渗透

1.标识环境，培养行为习惯

幼儿园充分发挥环境的隐性教育价值，规范和培养幼儿的行为习惯，如八礼四仪文明墙、情绪角、绿化布局等，让幼儿园的每一处环境都充满教育意义。结合本园“和悦”的园本文化，让幼儿在“润物细无声”中养成良好的学习、生活习惯。

2.互动环境，培育优秀品质

互动性环境能够实现环境与幼儿的对话，有效激发幼儿探索兴趣。我们园充分发挥场域育人功能，打造多个主题区域，从幼儿视角打造适宜探索的活动环境，为幼儿提供丰富多元的材料，让幼儿在互动中激发出探索精神、求知欲望。此外，我们还在日常活动中渗透礼仪课程，如晨检时的问候、活动中的合作、离园时的道别等，都成为孩子学习礼仪的生动课堂。通过反复实践，孩子们逐渐养成良好的行为习惯。

“生活即教育”班级教师充分发掘一日生活各环节育人价值，将德育教育与幼儿一日生活有机结合。及时捕捉日常生活中的品德启蒙契机，在一日生活中实行自主管理。用入园自主签到、小小值日生等活动，充分支持幼儿自主生活、自主游戏、自主学习，建立起幼儿的规则意识与自我们服务意识，每个细微处都是德育生长的沃土。同时，通过开展“文明小标兵”“环保小卫士”等活动，激励幼儿积极表现，形成良好的道德风尚。

（二）丰富多样化的德育活动

1.主题活动：根据幼儿的年龄特点和认知水平，每月确定一个德育主题，如“关爱他人”“文明礼仪”“环境保护”等，围绕主题开展形式多样的活动。通过故事、儿歌、绘画、手工等形式，让幼儿深入理解主题内涵，培养相应的品德行为。

2.节日教育活动：充分利用各种节日和纪念日，如春节、清明节、国庆节、教师节等，开展富有教育意义的活动。让幼儿了解节日的由来和意义，感受中华优秀传统文化和民族精神，培养幼儿的爱国情感、感恩之心和社会责任感。

3.社会实践活动：糅合“四有思政”，上好“有风景的思政课”。组织幼儿开展力所能及的社会实践活动，如参观社区、敬老院、超市等，让幼儿在实践中体验生活，了解社会，增强社会交往能力和社会责任感。例如，带领幼儿到敬老院看望老人，去红色文化基地一日体验等。

（三）加强新路径的家园协同

通过“家长沙龙”“家长学校”“家长开放日”等活动，与家长共商共研德育教育经验；开展“家庭教育一对一指导”活动，拓展教育资源；“家长进课堂”“亲子共读”等全新体验，让家长在不断感受中自悟“德育的智慧”，成为最强教育合伙人。

（四）提升专业化的德育素养

1.以学习为基础，提升思想认知

将立德树人理念深植于教育教学的每一个环节。全员分层次培训，精准提升教师素质。制定“教师成长计划”，以“传帮带”的形式帮助新教师快速融入教学实践；通过专题讲座、经验分享等活动，鼓励教师积极探索新的教育方法和手段，创新德育活动和保教活动形式和内容，提高德育工作和保教工作的吸引力和感染力。

2.以自身为示范，树立师德榜样

教师是学生学习的榜样，一言一行都会对学生产生深远的影响。教师要自觉践行社会主义核心价值观，以高尚的道德情操和扎实的学识，为幼儿树立学习的榜样。

不弃微末，久久为功。幼儿德育也是一个恒久的命题，并且在时代的发展中不断注入新的内涵，幼儿只有在真实的体验中才会绽放灵动的思想、树立方正的品格。南苑幼儿园也将持续浇灌这朵德育之花，为孩子们的未来人生铺上明亮的底色。