为落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，近海小学认真贯彻落实“双减”政策，施行五育并举，将劳动教育实践活动带入课堂。11月份以来，近海小学根据学生年龄特点，开展了形式多样的劳动教育活动，促进了学生“德智体美劳”全面发展。

“开始！”随着各班班主任老师一声令下，整理小书包、小桌肚比拼正式开始！同学们纷纷动手整理起来。瞧，他们不慌不忙、有条不紊地将文具、书本、水杯等物品整理好，按照作业本和书本进行分类放置，书本又按照大小的顺序进行摆放……孩子们就像是一个个神奇的小魔术师,让物品在小书包里、小桌肚里排好了队！

这边正在进行系鞋带比拼呢！孩子们熟练地把鞋带弄成一个叉，左面的从下面穿过来，再重新系一个和前面一样的扣，后面拉的和前面一样长，只一小会儿，孩子们亲手系上的蝴蝶结又结实又漂亮！

四、五年级的学生正进行剥花生比赛，各个学生自带饱满花生，在相同的时间内剥花生，瞧，他们的速度多快啊！剥出的花生多饱满！剥完后，他们把课桌整理得干干净净。放学后，学生把花生带回家，亲自炒一炒，和家人一起分享“劳动果实”。

学生们叠衣服比赛，每位学生自备长袖衣服一件，能干的孩子们将衣服扣好纽扣，把袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐地摆放好，他们叠出来的衣服多平整啊！

种种劳动实践活动，使我们的“小皇帝”“小公主”们不娇气了，个个都成了“劳动小能手”。

通过这一系列劳动教育活动的开展，让学生掌握了劳动技能，提高了学生自身的综合素质和独立生活能力，增强了学生的学习意识和吃苦耐劳精神，把“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根进了学生心里。